ЛЕГО в переводе с датского языка означает «умная игра». В силу своей педагогической универсальности наборы ЛЕГО оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками. Причём ЛЕГО конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки учащегося.

Конструктор помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работая и видя конечный результат.

Именно ЛЕГО позволяет учиться играя, и обучаться в игре.

Основы Легоконструирования:

На занятиях дошкольники не просто играют в лего, а знакомятся с терминологией, работают с конструктором, развивая мелкую моторику, логику, внимание и пространственное мышление. Помимо конструирования занятия включают в себя и другие разделы:

- развитие речи

- планирование

- формирование математических представлений

- основы механики

Например, если тема занятия — «Летим на самолете», дети поэтапно соберут самолет и часть аэропорта. Расширят словарный запас, обсуждая, кто такие пилот, стюардесса и диспетчер, что такое взлетная полоса и диспетчерская вышка. Также посмотрят картинки, ответят на вопросы, проведут физкультминутку под песню про самолет, сделают пальчиковую гимнастику и оригами по теме.

Навыки ученика, которые развиваются через эту программу:

Креативное мышление: Легоконструирование и робототехника стимулируют у учеников креативное мышление и способность находить нестандартные решения для различных задач и заданий.

Проблемное мышление: Участие в конструировании и программировании роботов требует аналитического и проблемного мышления. Ученики начинают разбираться с сложными задачами и находить решения для их решения.

Развитие математических навыков: Робототехника и легоконструирование включают в себя использование математики для расчетов и программирования. Ученики улучшают свои математические навыки и понимание основных принципов.

Командная работа: В процессе создания и программирования роботов ученики начинают работать в команде, делиться обязанностями, сотрудничать и решать проблемы вместе.

Технические умения: Участие в легоконструировании и робототехнике позволяет детям изучать и развивать технические навыки, такие как сборка, механика, электроника и программирование.

Логика и последовательность: Работа с роботами и конструкторами требует понимания логических принципов и последовательности действий, что развивает мышление и способность планировать.

Критическое мышление: В процессе решения задач и настройки роботов учеников развивают навыки критического мышления, учатся оценивать свои действия и вносить улучшения в свои проекты.

Уверенность в себе: Способность создавать и программировать роботов помогает ученикам стать более уверенными в себе и своих способностях.

Участие в соревнованиях: Робототехника и легоконструирование часто связаны с участием в соревнованиях и олимпиадах, что способствует развитию соревновательного духа и стремления к достижению успехов.

Легоконструирование и робототехника предоставляют уникальные возможности для развития разнообразных навыков, которые будут полезны ученикам как в научной и технической сфере, так и в других аспектах их жизни.

Курс проводит: преподаватель по легоконструированию и молодежный работник Антон Воронов. Помогает реализовать этот курс молодежный работник-технарь Николай Хархан.

ВРЕМЕНА ЗАНЯТИЙ
LEGO конструирование (для дошкольников №1) ЧТ 17:30-18:15
LEGO конструирование (для дошкольников №2) ПТ 16:30-17:15
LEGO конструирование (для учеников начальной школы) ЧТ 16:30-17:30
LEGO конструирование + робототехника (для учеников 10+) ПТ 17:30-19:00

СТОИМОСТЬ

LEGO конструирование (для дошкольников №1) 44 евро/месяц (35 занятий в году по 45 минут)
LEGO конструирование (для дошкольников №2) 44 евро/месяц (35 занятий в году по 45 минут)
LEGO конструирование (для учеников начальной школы) 48 евро/месяц (35 занятий в году по 60 минут)
LEGO конструирование + робототехника (для учеников 10+) 73 евро/месяц (70 занятий в году по 45 минут)